論文紹介：Open Badges 2.0/3.0に対応したクレデンシャル発行システムのJV-Campusへの組み込み

本記事は、2025年8月30日（土）～9月1日（月）に早稲田大学 早稲田キャンパスで開催された「第50回教育システム情報学会（JSiSE）全国大会」での発表論文「Open Badges 2.0/3.0に対応したクレデンシャル発行システムのJV-Campusへの組み込み」（発表番号 D2-1）を紹介するものである。

以下では論文の概要と著者情報の掲載、および内容を理解するための主要な用語を整理している。

本論文の全文は、下記「論文PDF」欄のリンク先から入手可能となっている。

学位よりも小さな単位の学修成果を証明するマイクロクレデンシャルは国内外で関心を集めているが、発行された証明を機関や国境を越えてどのように流通させ、社会のなかでどう価値づけるかについては依然として検討の途上にある。

日本の高等教育機関のオンライン教育コンテンツを国内外に発信するJV-Campusにおいても、掲載コンテンツに対する学習証明をどのように発行するかが課題となっていた。

こうしたなか、教育システム情報学会 第50回全国大会で、学習活動の完了に応じてデジタルバッジを自動的に発行するシステムについて報告する論文が発表された。デジタルバッジはOpen Badges 2.0/3.0の仕様に準拠しており、本システムはJV-Campus上のオンプレミス環境に構築されている。

柳川信（筑波大学国際局国際室）と讃岐勝（筑波大学医学医療系）は、学習管理システム（LMS）であるMoodleと、バッジの発行・管理基盤であるKnowledgeDeliver Skill+を、メッセージ指向ミドルウェアのRabbitMQを介して連携させた。学習活動の完了が検出されると、対象となるユーザやコース、バッジの情報を含むメッセージが送られ、発行処理が非同期に行われる。主要なコンポーネントはいずれもオンプレミス環境に置かれており、著者らはその理由として、参画機関ごとの制度設計や運用ポリシーへの対応と、学習者の個人情報の取り扱いを挙げている。

著者らは、この構成により、学習活動の完了からバッジの発行・検証までの一連の処理を非同期かつ高信頼で実現できることを確認したとしている。学習の場とバッジ発行基盤との疎結合を保ちながら、リアルタイム性と耐障害性を両立できる構成であり、他のLMSや発行基盤への拡張・応用という点でも有効であると考えられるという。

一方で、運用面での課題も示されている。現在発行されているバッジの多くは発行そのものが目的化しており、第三者がその価値を判断することは難しい。Verifiable Credentials（VC）などの技術は真正性や改ざん耐性の担保には有効である一方、バッジの社会的な評価や信頼性の判断には、制度的・社会的な枠組みの整備が必要であると論じている。今後はこの技術的基盤を活かしながらJV-Campusでの運用を継続し、効果を検証していく必要があるとしている。

大会情報

キーワード

論文中に登場する主な用語を整理した。なお、この用語集は論文本文に含まれるものではない。