東日本大震災の教訓を活かした実践的防災学へのアプローチ
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2014年度 特別講義「問いを持ち続けることの大切さ－子どものウソは『嘘』か？」
心理学は心の不思議を解き明かす実証科学である。子どものつく「ウソ」は本当に『嘘』なのか？嘘をつくための認知発達や言語発達はどのような噂話の伝播の過程、子どもと大人の目撃証言の信ぴょう性、口承文芸の時代による変遷の過程などの言語材料に基づき、語りの発達や創造的想像のメカニズム、記憶と想起を支える脳の基盤などを実証的に検証し、ウソか嘘かを明らかにしていく。この検証の過程を支えるのは、第一に、問いをもつこと。第二に、問いを探求すること。第三に、探求のための方法論を身につけることである。
何もないとき
©TSUKUBA OCW. Last Update
2025-05-02
Content／学習内容
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2014年度 特別講義「問いを持ち続けることの大切さ－子どものウソは『嘘』か？」
概要
心理学は心の不思議を解き明かす実証科学である。子供のつく「ウソ」は本当に『嘘』なのか？嘘をつくための認知発達や言語発達の基盤はどのような？噂話の伝播の過程、子どもと大人の目撃証言の信ぴょう性、口承文芸の時代による変遷の過程などの言語材料に基づき、語りの発達や創造的想像のメカニズム、記憶と想起を支える脳の基盤などを実証的に検証し、ウソか嘘かを明らかにしていく。この検証の過程を支えるのは、第一に、問いを持つこと。第二に、問いを探求すること。第三に、探求のための方法論を身につけることである。
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