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目的は?

日本マンガの技法・演出に関する講義シリーズ

記事タイトル
読者の心を掴む魅力的なマンガを描くため必要とされる技術
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食糧アレルギー、食糧安全、フードトレンドとフードビジネスを学ぶ

記事タイトル
Made in Japanグルテンフリーフードの展開 〜世界的なアレルギー増加と〜
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日本の畳文化と礼法を柔道を通じて学ぶ

記事タイトル
柔道を通して学ぶ日本の文化
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型・形~日本伝統武道における叡智の伝達方法を学ぶ

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型・形~日本伝統武道における叡智の伝達方法~科学的アプローチを補完する方法として
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気候変動に関する政府間パネル(IPCC)講義シリーズ

記事タイトル
IPCC AR6 WG3 - Session 1の理解 — 緩和:大気中のGHG量の削減 —
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課題解決に活用できるAI活用人材になるための基礎を学ぶ

記事タイトル
AI活用入門
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製品・サービスのカーボンフットプリントと日本の状況

記事タイトル
製品の環境評価 - 製品・サービスのカーボンフットプリントと日本の状況
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日本の産業・企業・就労に関する講義シリーズ

記事タイトル
日本の就職・就労に関する事情理解①
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Career Development/世界とキャリアが繋がる学びと体験のゲートウェイ

Social impact Connect/企業や自治体の社会的イニシアティブを学ぶ

地域の誇り、宇宙の舞台:大分・国東が取り組む新たな挑戦
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ガラスをめぐる資源循環
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地域都市の過疎化と発展の可能性〜暮らしのサステイナビリティとウェルビーイング〜
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日本におけるチョウザメ養殖とキャビア事業〜地域における技術と文化における挑戦〜
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Global Career Connect/世界へ飛躍するキャリアの玄関口

海外の大学 進学への第一歩 IELTS オンラインコース

1対1 同時双方向型 IELTS オンラインレッスン

対象:中学生・高校生・大学生(日本の学校に在籍する外国籍の生徒を含む)

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大学生対象(日本に留学中の外国籍の学生を含む)
1対1 オンライン プログラム
One-to-One 同時双方向型 個人レッスン
(10 週間)

 
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オックスフォード大学 / ケンブリッジ大学 進学準備合宿(夏期)

◎今こそ、跳びたて、世界へ!!!

◎ハイブリッド・ホームステイ型

☆基礎コース:2025年7月27日(日)ー 8月3日(日)
☆本科コース:2025年7月27日(日)ー 8月9日(土)

☆対象:高校生(16歳~17歳 日本の学校に在籍する外国籍の生徒を含む)


午前 / 午後(オンサイト):
・対面で発信型英語研修
・他国からの生徒も参加し、国際競争力を養成するインターナショナルクラス

夕方(オンライン):
・1対1のオンライン
・同時双方向型
・PBL(Project-based learning) チュートリアル個別レッスン
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オックスフォード 大 学 夏 期 研 修(ハイブリッド型)2025

午前:オンサイト発信型英語研修 (ヨーロッパ、アジア、南米、中東から学生も参加し、国際競争力を養成!)

午後:1対1 コース別 オンライン レッスン(同時双方向型)


対象:大学生・大学院生(日本に留学中の外国籍の学生を含む)
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New Arrival/新着コンテンツ

「数学的思考力Ⅶ:中等教育段階において問題解決アプローチを通してどう育てるか」
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聴覚障害者・視覚障害者対象:オックスフォード大学 英語研修 夏期 2025

オンサイト(対面)型
発信型英語研修(ヨーロッパ、南米、中東、アジアからの学生と共に学習するインターナショナルコース)

日程: 2025年8月3日(英国着)~ 8月10日(英国発)
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特別講演⑦「日本の読書文化の多様性~共生社会を目指す絵本~」
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DXRものづくりオープンイノベーションセンター
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【JDプログラム紹介①】国際連携環境融合科学専攻の紹介
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東京都市大学×エディスコーワン大学ジョイント・ディグリープログラムPR動画②
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タイトル:コンピュテーショナル・シンキング : 小学校でのコンピュテーショナル・シンキングの育て方
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初めての留学
中学生・高校生対象:英国オックスフォード ヘディントンスクール
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Communication/つながる

広げよう、学びのつながり

日本からの応援メッセージ

東北大学生からの応援メッセージ vol.3
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東北大学生からの応援メッセージ vol.2
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東北大学生からの応援メッセージ vol.1
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筑波大学から応援メッセージ
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