『京都（日本）の空間意匠』｜ 清水泰博（東京藝術大学 美術学部 デザイン科教授）
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2016年度 特別講義「子どものウソは「嘘」か?―肝心なのは問うのを止めないこと―」
子どもも大人もウソをつく。 子どものウソは人の思いの裏をかくような『嘘』なのだろうか?そもそも子どもは作偽の嘘をつけるのであろうか?これらの 問いに答えるために、記憶、想起、想像、語りのメカニズムから検証する。心理学実験や観察を通して「嘘」という高次の虚構の創生に不可欠なpsychological essentialsを明らかにすることによって人間のこころの不思議を解き明かす。この検証の過程を支えているのは第一に、問いをもち、第二に、研究方法論を身につけ、第三に、探究し続けることである。
何もないとき
©TSUKUBA OCW. Last Update
2025-05-02
Content／学習内容
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2016年度 特別講義「子どものウソは「嘘」か?―肝心なのは問うのを止めないこと―」
概要
子どもも大人もウソをつく。 子どものウソは人の思いの裏をかくような『嘘』なのだろうか?そもそも子どもは作偽の嘘をつけるのであろうか?これらの 問いに答えるために、記憶、想起、想像、語りのメカニズムから検証する。心理学実験や観察を通して「嘘」という高次の虚 構の創生に不可欠なpsychological essentialsを明らかにすることによって人間のこころの不思議を解き明かす。この検証 の過程を支えているのは第一に、問いをもち、第二に、研究方法論を身につけ、第三に、探究し続けることである。
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