分野 | 人文・社会科学

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環境マネージメント

SDGsにおける環境問題について、ASEAN諸国の状況を踏まえながらレビューする。次に災害マネジメントにフォーカスして学ぶ。次に、「未来カルテ」「脱炭素未来ワークショップ」という環境マネジメントツールについて事例とともに学ぶ。続いて、環境マネジメントシステムの国際規格ISO14001について様々な角度からレビューし、千葉大学の取り組み事例についてフォーカスして学ぶ。

Content/学習内容

  • SDGsと環境(1)

    • SDGs
    • MDGs
    • エネルギー
    • 気候変動

    SDGsの概論として、「持続可能な開発」という言葉やMDGsについて解説したあと、SDGsの達成状況を世界とアジアの視点からレビューする。さらに、環境の目標として目標7と13に関して、ASEAN諸国の状況について確認する。

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    /学習動画

    • 持続可能な開発の歩み

      SDGsが誕生するまでの背景として、「持続可能な開発」という言葉やMDGsについて振り返る。

    • SDGsと世界の達成状況

      SDGsの17の目標のそれぞれのターゲットを説明するとともに、その目標の達成状況を世界の視点でレビューする。

    • ASEAN諸国とSDG7・13

      SDGsのアセアン諸国の達成状況をレビューしたあと、環境に関する目標として、目標7、目標13にフォーカスして、アジアの状況をレビューする。

    Lecturers

    /講師

    • 岡山咲子

      千葉大学 国際未来教育基幹 助教

  • SDGsと環境(2)

    ASEAN諸国を中心としたアジアとSDGsの目標の達成状況やその内容についてレビューする。

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    • ASEAN諸国とSDG11

      ASEAN諸国の目標11の達成状況とその内容

    • ASEAN諸国とSDG12・14

      ASEAN諸国の目標12・14の達成状況とその内容

    • ASEAN諸国とSDG15

      ASEAN諸国の目標15の達成状況とその内容

    Lecturers

    /講師

    • 岡山咲子

      千葉大学 国際未来教育基幹 助教

  • 災害マネージメント

    • ネパールの農村部
    • 伝統的な地域コミュニティ(ガウン)
    • 対処戦略
    • 相互協力

    災害は、人命と経済の損失という大きなリスクがあるため、世界的に大きな懸念事項のようです。災害の潜在的なリスクから安全な国やコミュニティは1つもありません。このパートでは、コミュニティベースの災害管理アプローチに基づく伝統的な地域社会(gaun)における災害リスク管理について説明します。ガウンを拠点とする活動は災害リスク管理に不可欠ですが、その管理上の地位は非公式です。コミュニティベースの災害管理システムは、災害リスク管理のために伝統的な地域社会で非常に効果的です。したがって、地元の人々の集団行動、地域資源の適切な管理と使用、銃の経済力は、農村コミュニティでの災害リスク管理を効果的に促進するはずです。

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    • ネパールの災害管理における伝統的農村コミュニティ(gaun)の役割-1

      コミュニティベースの災害管理(CBDM)は、コミュニティの参加を通じて、人々を開発の中心に据え、災害の影響とリスクを軽減することを目的としています。本講義では、地域コミュニティを基盤とした防災に関する既存の研究を概観し、行政や研究者が利用するコミュニティが必ずしも実際の住民コミュニティを反映していないことを発見する。このギャップを埋めるために、農村コミュニティ(gaun)が人々のニーズと優先事項を理解し、災害に対する脆弱性を減らす可能性を調査することに焦点を当てています。

    • ネパールの災害管理における伝統的農村コミュニティ(gaun)の役割-2

      本発表では、災害前の状況と農村生活の基本構造を理解することに焦点を当て、調査地域のインフォーマルな地域単位と公式な地域単位で災害前の地域資源を比較する。トールベースの活動は民族内で行われましたが、密接な親族関係の単位が小さすぎるため、それほど重要ではありません。さらに重要なことは、この研究により、基本単位としてのガウンとガウンベースの地域資源は、民族に関係なく集団的に管理される人々の日常生活のための伝統的かつ主要な資源であることが明らかになりました。ワード組織とVDC組織を新設。

    • ネパールの災害管理における伝統的農村コミュニティ(gaun)の役割-3

      本講義では、災害対応における地域住民の行動と、災害復興における相互協力を考える地域住民の行動を、災害時の民族にとらわれない間山岳地帯の人々の相互協力に着目し、ガウンに着目して分析する。さらに、災害後の復興に向けた地域の人々の活動が3つの時期に展開されていることを明らかにしています。それらは緊急事態、復旧、復興の期間です。これらの災害復興期の研究結果、民族にとらわれず多くの優れた活動がガウンに根ざしており、ガウンの人々の集団活動が災害後の対応に不可欠であることがわかった。

    Lecturers

    /講師

    • ダカル デイペンドラ

      千葉大学 社会科学部 特任研究員

  • 災害後の脆弱性と復旧

    • ネパール地震
    • 農村世帯
    • エスニシティ
    • 現金収入の回復

    災害の脆弱性は、個人、世帯、地域間で不均等に分布するさまざまな状況(社会的、心理的、経済的)に依存しているため、すべての住民に等しいわけではありません。災害の脆弱性に関する研究では、異なる民族的背景を持つ人々が災害に見舞われたときの影響が異なることが強調されることがよくあります。本研究では、災害が農村住民の生活に及ぼす影響やガウンの災害機能(社会経済的要因を考慮した脆弱性)を同定・分析し、経済復興(震災前の現金収入)を考慮した早期復興の要因を明らかにする。

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    • 2015年にネパール農村部で発生した地震の余波における災害の脆弱性と復興

      開発途上国は、主に対応戦略が脆弱で制度的枠組みが不十分であるため、自然災害に対してより脆弱です。本講義では、ネパールの災害影響を紹介するとともに、2015年のネパール地震後の民族コミュニティの脆弱性について評価します。ネパールのヌワコットにあるベティニ村開発委員会の区番号7、8、9の188世帯を対象に実施された調査地域の人口の民族構成に関する詳細な情報を提供します。

    • 2015年にネパール農村部で発生した地震の余波における災害の脆弱性と復興

      本講義では、個人、世帯、コミュニティ(gaun)の脆弱性を評価した。個人および世帯レベルでは、女性と高齢者、民族性、世帯主の性別、および世帯の経済状況に焦点を当てて脆弱性を分析しました。その結果、ダリットは民族として脆弱であることが明らかになった。また、ガウンの構造や被害の面では、ガウンが小さいものや急な斜面に位置するものほど脆弱でした。被害を軽減するために、ガウンの住民の間では相互協力がありましたが、経済的要因も彼らの脆弱性に影響を与えました。

    • 2015年にネパール農村部で発生した地震の余波における災害の脆弱性と復興

      本講演では、震災前の現金収入を考慮した早期復興の要因を明らかにしました。貧困ライン以下の低所得世帯は、震災前に労働に従事し、震災後の復興のための労働労働が増加したため、早期に回復できたのに対し、送金・観光業を営む富裕層は、震災後の帰国時に送金停止が行われたため復興が遅れ、観光業の活性化が遅れていることが分かった。

    Lecturers

    /講師

    • ダカル デイペンドラ

      千葉大学 社会科学部 特任研究員

  • 未来カルテ

    • バックキャスティング
    • 社会経済、環境データ
    • 技術データ
    • 予測

    予測には、現在の傾向を監視および分析し、現在の観察から導き出された明示的または暗黙的な仮定に基づいて予測を行うことにより、将来を予測することが含まれます。バックキャスティングは、新しいアプローチとして、社会のイメージを描き、それを実現するために必要な施策を、将来世代の視点を視野に入れた形で策定する多角的なプランニングプロセスに適しています。フューチャーチャートは、トレンド、値、または確率を表す視覚的なツールです。それらは、さまざまな分野での将来の結果を理解し、予測するのに役立ちます。人口、高齢化、産業構造、保育、教育、医療、介護、公共施設や道路の維持管理、農地、住宅の利用可能性、再生可能エネルギーによる自給自足の可能性など、都市の未来の状況を喚起し、数値的に可視化します。将来のグラフには、財務、技術、社会、および AI 主導の予測レコードが表示されます。

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    • 未来カルテの背景

      持続可能な都市は、持続可能性を建築環境に反映させるのが難しいと批判されてきました。予測には、現在の傾向を監視および分析し、現在の観察から得られた明示的または暗黙的な仮定に基づいて予測を行うことで、将来を予測することが含まれます。新しいアプローチとしてのバックキャスティングは、多面的な計画プロセスに適しており、社会のイメージを描き、それを実現するために必要な対策を策定し、将来の世代の視点を将来のチャートに反映させることができます。未来チャートは、傾向、値、または確率を表す視覚的なツールです。さまざまな分野で将来の結果を理解し、予測するのに役立ちます。

    • 未来カルテとは?

      世界人口の増加と経済活動の拡大は、天然資源の採取、森林地帯の工業農業、畜産、都市中心部の拡大への転換に対する持続不可能な要求を強めています。これらの圧力は、大気、水、土壌の汚染、二酸化炭素排出、森林破壊、必然的に生物多様性の喪失を通じて、地球上の生命を維持するために必要な重要な地球コモンズに悪影響を及ぼしています。未来チャートは、都市の将来の状態を示す数値データですが、政策によって現在の傾向を変えると、「未来チャート」で示される将来の状態を変えることができます。人口、高齢化、産業構造、育児、教育、医療、介護の状況、公共施設や道路の維持可能性、農地、住宅の可用性、再生可能エネルギーによる自給自足の可能性など、都市の将来の状況を刺激し、数値的に視覚化します。地方自治体の将来を見据えた政策に活用できます。

    • 未来カルテの内容と構成

      シナリオ、ロードマップ、および同様の予測手法は、エネルギーや交通政策、新興技術の経済的、社会的、環境的可能性、知的、財政的、政治的、および組織的リソースの動員など、計画期間が長い分野の不確実性に対処するために、学界、政府、産業界でますます使用されています。未来チャートの構造は、人口予測に基づいて作成されています。人口予測は、人間(育児、教育、介護、医療)、人工物(公共施設、道路、住宅、インフラ)、自然(農地/林業)のケアに必要な労働力の需要と供給と比較されます。未来チャートは、国立社会保障・人口問題研究所(SNS)の人口予測(中央値推定)に基づいて、2050年の各市町村の人口と年齢構成を予測します。

    Lecturers

    /講師

    • ダカル デイペンドラ

      千葉大学 社会科学部 特任研究員

  • 未来ワークショップ

    • 未来カルテ
    • ファシリテーター
    • 政策立案
    • パフォーマンス/プレゼンテーション

    未来ワークショップは、多くの場合多様な視点を持つ人々のグループを集め、未来のための革新的なアイデアを共同で想像、設計、計画するために使用される参加型の方法です。最初の未来ワークショップは、政治家、公務員、専門家などの従来の意思決定者によってのみ決定される可能性のある問題に関する将来の決定に影響を与えることで、集団の問題の解決への人々の参加を増やすことを目的としていました。未来ワークショップの起源は、オーストリアの未来学者ロバート・ユンク(1987)の研究に結び付けられることが多く、彼はオーストリアの町で民主的な自治体の意思決定を強化するためにワークショップの基本形式を開発しました。未来ワークショップはもともと共同で問題を解決するための手段ですが、社会科学、特に未来研究では、ワークショップはワークショップの参加者に直接影響を与えない情報の収集と精製にも使用されます。

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    • 未来ワークショップとは?

      未来ワークショップは、一見矛盾する多くの意見をまとめる必要がある複雑な問題に取り組むための優れたツールです。未来ワークショップは、情報の収集と作成に加えて、社会学習の手段として機能します。ワークショップの参加者が望ましい変化をもたらす責任も負っている場合は特に有益です。未来チャートを使用して、地域の未来を担う参加者(中学生、高校生、若い社会人)に、現状が続くと2050年に何が起こるかを伝え、将来の市長としての政策提案を考え、現在の状況を改善するための政策を現市長に提案するワークショップ。

    • スケジュール、方法および例-1

      ファシリテーターは教えるのではなく、「先生」でもなく、上に立って命令する「リーダー」でもありません。代わりに、ファシリテーターはサポートし、促進します。場所を作り、つながり、保持します。興味をそそり、撤退し、待ちます。一緒に、質問し、結論付けます。一般的に、ファシリテーターは、参加、体験、相互作用を重視した学びと創造の場であるワークショップの進行を促進するファシリテーターを指すことが多いです。多岐にわたる情報が含まれるため、各項目ごとにワークシートに記入する必要があります。このようなワークシートに記入する時間を確保しないと、最後に説明された事項だけが頭に残ってしまう可能性があります。説明後に小さな紙を渡して、質問を書き留めてもらいます。質問を項目ごとに分類できるように、1つの質問につき1枚の紙を使用するように依頼できます。

    • スケジュール、方法、例-2

      課題を書き出す段階では、別のテーブルに移して、抜けている課題内容がないか確認し、課題内容を充実させる段階を設けます。課題を見ながら、次期市長から現市長への提言を書き出します。いきなり政策提言を出させようというのはよくありません。課題を整理し、作業の成果を見ながら政策提言を考えてもらう工夫が必要です。政策提言の段階では、他団体の提言を見る時間はなく、複数の団体から同じような意見が出てきます。他団体の提言については、「いいねシール」を貼って評価する時間を設けます。

    Lecturers

    /講師

    • ダカル デイペンドラ

      千葉大学 社会科学部 特任研究員

  • 脱炭素の未来ワークショップ

    • カーボンニュートラルシミュレーター
    • 人口
    • 未来カルテ
    • 脱炭素の未来ワークショップ

    未来図とカーボンニュートラルシミュレーター体験を組み合わせ、脱炭素化と地域課題解決を同時に考えるワークショップ。カーボンニュートラルシミュレーターは基礎自治体の脱炭素化政策を検討するために作成されたツールです。自治体ごとの2050年の人口、世帯数、就業人口の予測をもとに、2050年に稼働する住宅数、非住宅建築物数、自動車数を算出し、省エネ投資の規模を検討します。

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    • カーボンニュートラルシミュレーター

      カーボンニュートラルシミュレーターは、基礎自治体における脱炭素化政策を検討するために作成されたツールです。各自治体の2050年の人口、世帯数、就業人口の予測をもとに、2050年に稼働する住宅、非住宅建築物、自動車の台数を算出し、省エネ投資の規模を検討します。また、地域で省エネの取り組みを行った後にも残るエネルギー需要に対して、再生可能エネルギーが発電されているかを検討します。発電されていれば、「カーボンニュートラル達成!」という表示が出ます。この表示の出しやすさは自治体によって異なることが実感でき、脱炭素化政策を検討する材料として活用できます。

    • 脱炭素の未来ワークショップ

      未来カルテとカーボンニュートラルシミュレータ体験を融合し、脱炭素化と地域課題の解決を同時に考えるワークショップ。自治体コードを入力することで、人口予測や自治体に関係する各種統計データをもとに、自治体の省エネ・再エネ投資ポテンシャルを把握できるシミュレータ。自治体の脱炭素化施策や可能性を把握することが可能。「脱炭素と未来ワークショップ」 カーボンニュートラルシミュレータと未来カルテの情報をもとに、中高生と自治体職員がグループに分かれて、2050年の未来の市長として課題や政策を考え、今何をするべきかを現市長に政策提言する。これまで20以上の自治体で開催。

    • 佐渡・種子島未来ワークショップ

      気候変動の脅威が高まる中、脱炭素社会の実現は国内外で重要な課題となっている。気候変動の影響を最小限に抑えるためには、産業革命以降の地球の気温上昇を1.5℃に抑える必要があり、この目標を達成するためには、2050年までに全世界で温室効果ガス(GHG)の排出を実質ゼロにすることが不可欠である。種子島の魅力をさらに高めるため、建物を建築家やアーティストに安価で販売し、公共用途で活用する。種子島脱炭素未来ワークショップでの提案発表では、農業従事者の減少を防ぐことを目的として、農業機械ロボットを安価にするための補助金を支給すること、種子島で食品を購入するための割引クーポンを作成すること、出生率の低下に対応して妊婦専用のタクシーアプリを作成することなどが提案された。

    Lecturers

    /講師

    • ダカル デイペンドラ

      千葉大学 社会科学部 特任研究員

  • 環境マネジメントとISO14001

    ISO規格、その中でも特に環境マネジメントシステム規格について説明する。また、大学におけるEMS規格について紹介する

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    • ISO規格

      ISO規格とマネジメントシステム規格についての解説

    • 環境マネジメントシステム規格

      ISO認証取得のメリットとISO14001について解説する

    • 大学とEMS規格

      日本の大学のEMS規格取得状況やその推移。
      大学とEMS運用事例について紹介する。

    Lecturers

    /講師

    • 岡山咲子

      千葉大学 国際未来教育基幹 助教

  • 大学における環境マネジメント(1)

    大学の環境マネジメントの必要性、大学のEMS認証取得効果と課題について解説する

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    • 大学の環境マネジメントの必要性(1)

      大学の規模や組織体制などからEMSの必要性を考える

    • 大学の環境マネジメントの必要性(2)

      大学間ネットワークの存在からEMSの必要性を考える

    • 大学のEMS認証取得効果と課題

      大学へのアンケート調査から認証取得の効果と課題を解説する

    Lecturers

    /講師

    • 岡山咲子

      千葉大学 国際未来教育基幹 助教

  • 大学における環境マネジメント(2)

    大学に求められる人材育成について考えたのち、学生が大学のEMSに参画することの効果について解説する

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    • 大学に求められる人材育成

      国内外にある様々な概念から、大学に求められる人材育成について考察する

    • 環境マネジメントへの学生参加状況

      大学のEMSに学生がどの程度参加しているのかについて、調査をもとに解説する

    • 環境マネジメントへの学生参加の効果

      学生が大学のEMSに参加することの効果について、調査をもとに解説する

    Lecturers

    /講師

    • 岡山咲子

      千葉大学 国際未来教育基幹 助教

  • 千葉大学の環境マネジメント(1)

    千葉大学がEMSに取り組んだ経緯や「千葉大学方式」と言われる仕組みについて解説するとともに、副専攻プログラムへの発展についても説明する。

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    • 千葉大学のEMSの経緯

      千葉大学についての紹介、EMSに取り組んだ経緯、環境ISO学生委員会について紹介する

    • 学生主体のEMS

      千葉大学方式について解説する

    • EMS教育と効果

      学生主体のEMSの効果や副専攻プログラムへの発展について解説する

    Lecturers

    /講師

    • 岡山咲子

      千葉大学 国際未来教育基幹 助教

  • 千葉大学の環境マネジメント(2)

    環境ISO学生委員会の概要とその活動内容について説明する。

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    • 環境ISO学生委員会の概要

      学生委員会の組織体制と授業科目の仕組み

    • 環境ISO学生委員会の活動(1)

      学生委員会の学内における活動の紹介

    • 環境ISO学生委員会の活動(2)

      学生委員会の地域における活動の紹介

    Lecturers

    /講師

    • 岡山咲子

      千葉大学 国際未来教育基幹 助教

  • 千葉大学の環境マネジメント(3)

    学生委員会の活動の紹介の続きをしたのち、外部の方とのやりとりによる人材育成効果について解説する

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    • 環境ISO学生委員会の活動(3)

      地域の銀行と実施している共同プロジェクトについて解説する

    • 環境ISO学生委員会の活動(4)

      その他の企業と連携して実施しているプロジェクトについて解説する。また、企業とのプロジェクトが生み出すメリットについて説明する。

    • 環境ISO学生委員会による人材育成効果

      環境課題解決人材育成の効果について解説する

    Lecturers

    /講師

    • 岡山咲子

      千葉大学 国際未来教育基幹 助教

  • 土地管理とコミュニティ開発: タイのケーススタディ

    タイにおけるケーススタディを通して、土地管理とコミュニティ開発について学ぶ。

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    • 土地管理-池を利用した農業システムモデル

      タイの農業モデルを通して、農業のための土地管理と、さまざまな状況への適応について学ぶ。

    • 地域開発-充足経済

      充足経済の理念が農業にどのように応用されているかを学ぶ。

    • 健康な土地で農業を-タイのロイヤル・プロジェクト・モデル

      農業のための土壌改良について学ぶ。

    Lecturers

    /講師

    • 石戸 光

      千葉大学 大学院国際学術研究院 教授

  • コミュニティ開発とゴミ管理: タイのケーススタディ

    タイの事例を通して、コミュニティ開発とゴミ管理について学ぶ。

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    • コミュニティ開発-タイの事例から

      創造的なコミュニティへの変革のためのコミュニティ開発について、タイの事例から学ぶ。

    • ゴミ管理-コイン報酬の事例

      ゴミを報酬に変えるゴミ管理プロジェクトについて学ぶ。

    • 地区開発-タイのクリエイティブ地区の事例

      クリエイティブ地区への変貌のための地域開発について学ぶ。

    Lecturers

    /講師

    • 石戸 光

      千葉大学 大学院国際学術研究院 教授

Staff/スタッフ

    岡山咲子
    千葉大学 国際未来教育基幹
    助教
    ダカル デイペンドラ
    千葉大学
    社会科学部 特任研究員
    石戸 光
    千葉大学 大学院国際学術研究院
    教授

Competency/コンピテンシー

科目の目標

持続可能な発展を実現するため、現代の世界・ASEAN諸国が直面する環境問題の状況や背景について理解する。環境マネジメントの手法を事例とともに学び、実践に役立てる知識を修得する。

履修者の到達目標

現代の世界やASEANの諸国が直面する環境問題の状況や背景について説明できるようになる。ISO14001に関する基礎知識を身につけ、環境マネジメントシステムの構築と運用を理解する。環境マネジメント施策についてさまざまな事例を学び、自身の意見を持ち、提案する能力を身につける。

Information/その他の情報

教材・参考文献

Sustainable Development Report 2024

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